Description de la méthode fonctionnelle
La METHODE FONCTIONNELLE de construction de tests est une technique nouvelle et actuellement sans équivalent dans le champ de la psychométrie. Son auteur, FRANCIS GENDRE, a développé ses idées depuis une trentaine d'années. Depuis que la production d'ordinateurs suffisamment performants l'a rendu possible, nous avons conçu 4 tests fonctionnels dont les atouts majeurs sont les suivants :
La méthode fonctionnelle de construction de tests se distingue de la méthode classique par les points suivants :
- Passation, dépouillement et standardisation entièrement informatisés ;
- Analyse des conditions de passation et biais, par exemple :
- dépistage sûr de mauvaise compréhension de la consigne (inversion possible de l'échelle de réponse),
- éventualité de non coopération de la personne (réponses au hasard),
- inadéquation du test (raisons de culture, de langue, etc),
- manque de concentration pendant le passation, attitude désinvolte, etc.
- exagération notable des qualités positives (biais de sélection, "désirabilité sociale")
- tendance à évaluer systématiquement très haut ou très bas les items proposés.
- Comparaison possible entre évaluations inter-sujets (standardisation sur des populations de référence), ou intra-sujet (sans comparaison à quiconque).
- A priori, pas de standardisation séparée homme-femme (socialement injustifiable), mais barèmes séparés sur demande.
La méthode fonctionnelle de construction de tests se distingue de la méthode classique par les points suivants :
- Tous les items participent au calcul de la valeur aux différentes échelles ;
- L'intégralité des réponses est analysée et synthétisée sous forme d'un modèle : la stratégie de réponse individuelle ;
- La stratégie de réponse individuelle permet l'évaluation de toute échelle, déjà définie ou nouvellement conçue ;
- Ces évaluations sont plus fidèles que celles des échelles construites selon la méthode classique ;
- Une analyse des réponses aux items isolés intra-échelles est possible (items sur - ou sous évalués par rapport à la stratégie de réponse modélisée) ;
Les auteurs
Françis Gendre, ancien collaborateur de H. G. Gough (Adjective Check List - ACL, California Personal Inventory - CPI) et professeur honoraire de psychométrie et analyse multivariée à l'Institut de psychologie de l'université de Lausanne (prof. ordinaire de 1967 à 1996) est le père de la METHODE FONCTIONNELLE de construction de tests.
Le développement concret des tests fonctionnels a été réalisé par Roland Capel, docteur en psychologie, qui a été enseignant à l'Institut de psychologie de l'Université de Lausanne.